Inspiracją do napisania niniejszego artykułu były obserwacje zachowań w relacjach rówieśniczych wśród uczniów czynione na przestrzeni lat przy okazji realizacji różnych zajęć psychoedukacyjnych na terenie szkół. Niezależnie od tematyki zajęć, spostrzeżenia dotykały w mniejszym lub większym stopniu obszaru emocji, motywacji, komunikacji, radzenia sobie w sytuacjach trudnych, budowania więzi, akceptacji, tolerancji, odrzucenia.
| Załączniki: | |||
| Empatia - Iwona Wrona | Rozmiar: 345.5KB | Data: 31.05.2022 | Pobierz |
